Discours du travail social et pragmatique

Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle. Pages de début Avant-propos Introduction Première partie - Un projet théorique : la pragmatique psychosociale Présentation Linguistique(s) et pragmatique psychosociale (PPS) Interlocution et interaction critique de la théorie des actes de langage Situations et compétence communicative, emprunts à l'ethnométhodologie Deuxième partie Présentation Caractéristiques pédagogiques et sociologiques de l'ISES des années 80 Interviews d'éducateurs et intertexte de l'éducation nouvelle Instructeurs techniques en interview de groupe et l'intertexte de l'éducation traditionnelle Vers un métamodèle « éducatif » ou l'intertexte de l'éducateur Présentation Equivoques et ambiguïtés : le « départ » de L' Influence et échange de points de vue énonciatifs Une mise à l'épreuve paradoxale T' et la coiffure Présentation Transformations énonciatives et construction de l'identité sociale Tentatives de régulations discursives et interruptions, ruptures de construction, autocorrections, justifications, rectifications Les régulationspsycho-socio-langagières, propositions Conclusions Bibliographie Pages de fin.